Nemendur 10. bekkjar lásu Egils sögu í vetur og unnu ýmis verkefni tengd henni. Þær Alexandra, Elín og Stefanía gerðu teiknimyndasögu og settu hana upp á vefsíðu. Hér er tengill á hana: http://mssteffix.wix.com/egilssaga-myndasaga

Þriðji bekkur Landakotsskóla.

Börn læra mikið í gegnum leiki. Hefðbundnir barnaleikir er frábær æfingamiðill fyrir tungumál, félagshæfni, líkamlega samhæfingu, til að læra reglur, vera hluti af hóp og svo mætti lengi telja. Í leik er auðvelt að detta inn í fantasíuheim, létt og kímið skap og sköpunarkrafturinn blómstrar. Það er árangursríkt að ramma æfingar af ýmsu tagi, s.s. tungumál, hreyfingu, hlustun o.fl. inn í þema og er uppsetning og sköpun í tónlistarleikhúsi gott dæmi um slíkt.

Atriði leikhússins eru unnin með söguþráðinn úr barnabókinni Köflótti fíllinn Elmar til  hliðsjónar. Skilaboðin eru skýr og réttmæt; það þurfa ekki allir að vera eins.

Nemendur sömdu tónlistina, dansana, textana og gerðu grímur og hljóðfæri. Sem dæmi má nefna að tónlistin er undirspil við hreyfingar og gjörðir dýranna, “hreyfiundirspil”. Samspil hljómsveitar og dansara krefst því mikillar einbeitingar og samvinnu.

Nanna Hlíf Ingvarsdóttir hafði frumkvæði að tónlistarleikhúsinu en Stefanía Stefánsdóttir myndmenntakennari og Finnur Óskarsson voru fljót að stökkva á vagninn. Þeim til aðstoðar voru Ólafía María Gunnarsdóttir umsjónarkennari og Inga Bjarnason leiklistarkennari. Um upptöku af tónlistarleikhúsinu og klippingu sáu nemendur í 10. bekk.

Sjá má upptöku af verkinu með því að smella á slóðina:  https://www.youtube.com/watch?v=p-ueYrAx2ZY&feature=youtu.be